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厂家直销 通用技术实验室-设计室

2020-7-13 16:05:54发布11次查看
品牌XNR类别通用技术
货号XNR9032材质ABS 金属 电子
规格800*900是否跨境货源

校园科技馆
一、校园科技馆建设的重要意义
   让科学动起来,让科学更好玩,让学生热爱科学,在玩中感悟科学,提高科学素养,是建设校园小型科技馆的重要目标。校园小型科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求,激发学生的科学兴趣,促进素质教育及学生科技素质活动的开展;校园小型科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动,进行相关的实践研究,进一步加深对科学原理的理解,感悟科学的深奥,培养科学兴趣,增强动手能力。
二、“校园科技馆的构成
   校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体,将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以***直观的形式演示出来。学生亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。
三、校园科技馆的功能与特点
   校园科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸,但主要有以下五个方面:
   校园科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是“师大教育”校园科技馆的核心功能,展品的互动性是校园型科技馆区别于其他实验室的重要标志。校园科技馆的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与,又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥,在娱乐中学到知识,从而达到科技普及的目的。
   校园科技馆是一个良好的科普活动中心。“师大教育”校园科技馆是学校的文化活动的重要场所之一,既能组织学生开展科技普及活动,也能为学生自发性的科技活动提供场地。
   校园科技馆是一个良好的科技创作中心。“师大教育”校园科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。“师大教育”校园科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问校园科技馆以学生的发展为主体,以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
  校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理,揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。”校园科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。
专业生产供应(数字化)科学探究、校园科技馆、科技创新实验室、通用技术、电子控制技术、计算机数据采集处理系、幼儿园科学发现室产品仪器等及配备方案
公司电话:025-56670992
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